4月10日上午，国际中文教育学院/海外教育学院名家讲坛系列讲座第四十三讲在翔安校区坤銮楼C104成功举办。本次讲座特邀北京大学对外汉语教育学院辛平教授担任主讲，主题为“汉语学术论文写作教学与研究”。学院曾小红副教授主持讲座，70余名师生到场聆听。

辛平从“学术汉语”的概念界定入手，指出其不仅包括用汉语写作或发表的学术论文，还应涵盖学术口语、教师话语等多种语体形式。随后，她梳理了学术论文写作研究的发展趋势，回顾了从英语学术写作研究到汉语学术写作研究的演进脉络，并分享了该领域的经典文献、热点问题及期刊支持情况。

在具体研究路径的梳理中，辛平结合经典与前沿成果，分别介绍了基于体裁分析的学术汉语语类研究、基于多维度分析的学术语言特征研究，以及基于元话语分析的语篇立场研究三个主题，并以学术写作中使用第一人称复数代词“我们”为例，生动说明了自我指称在身份建构与关联建立中的独特作用。

在上述研究路径的基础上，辛平指出了当前学术汉语研究的不足：一是主要关注母语者的学术写作，对二语者的学术写作关注较少；二是多聚焦于静态文本，而对学术汉语教学和写作过程的关注相对薄弱。她结合自身的最新研究成果，通过“学习者学术写作过程中的情绪研究”与“人工智能背景下论文写作教学中能力培养的探索”两个案例，为在场师生提供了新的研究视角。

最后，辛平从实践层面分享了如何在具体教学中培养学习者的学术写作能力，这些内容对同学们未来的学术写作与研究开展具有重要的启发意义。

在交流环节，在场师生围绕如何有效测量学习者的隐性学习指标、元话语分析理论的本土化与创新性应用、学术汉语研究的落地与实践等议题，与辛平展开了深入交流，现场学术氛围浓厚。

曾小红在总结发言中对辛平的精彩报告表示衷心感谢，并高度评价了讲座内容的深度与启发性。她指出，此次讲座系统梳理了从研究理论到实践、从经典到前沿的内容，为学院师生深化对汉语学术论文写作教学与研究的理解提供了宝贵的学习机会。

（文/崔宗旺 图/苏宏捷 审核/耿虎）