演讲人：刘乐宁

刘乐宁，美国哥伦比亚大学东亚语言文化学教授，中文部主任，兼任汉语作为第二语言师资项目主任，长期担任哥大孔子学院外方院长，世界汉语教学学会常务理事，佛罗里达大学语言学博士。研究领域涉及句法学、语篇语法和汉语教学法等。合作出版《汉语教师技能指导手册》、《跨文化交际教程》及数本其他专著，也是《中文国际教育》（香港）的主编和《华语教学与研究》等学术刊物的编委或顾问。

讲座内容：

以哥伦比亚大学汉语作为第二语言师资项目为例讨论国际中文教育师资教学能力的培养，并参考哥大外语教师考核标准讨论对这种能力的考核。讲者认为，教学能力的培养涉及教育与训练两个方面，均须体现在师资项目的课程设置与教学要求之中。尤其是教学能力的训练，要吸取不同教学法的合理理念，形成讲解、观摩、试讲、点评的完整过程，使受训学员在优秀教师的指导下反复操作这一过程并养成接近自动化的良好教学习惯。讲者将以实例对以上观点加以阐述。