2023年第6期（总第131期）

目录

·汉语习得研究·

外国本土汉语学习成功人士跨案例研究之语法学习      马燕华(3)

汉语听说课课堂的纠正性反馈研究      颜湘茹  王艺璇(18)

·国际中文教育研究·（世汉学会国际中文教育专栏）

面向国际中文教育的中国文化常识知识图谱构建与应用

     曾晓铭  徐婷婷  牛林峰  张国煊  游杨梅  王华珍（30）

大语言模型辅助国际中文教育文化教学研究

  ——以ChatGPT和文心一言为例      蔡汶池  马  世  郑晓兰  毛海莹(40)

·汉语言文字研究·

醒悟义“闹（了）半天”的话语功能及形成动因与机制      纪双双  武文杰(51)

会话语境中“何必X”的反驳功能与认知机制      魏  雪(60)

·国别汉语教学研究·

韩国成人学习者“不”和“没”否定结构的习得研究

  ——基于韩国本土教材《汉语口语速成》      傅伟锋  付  琼(70)

《新西兰教学大纲》指导下新西兰外语教学资源现状与展望      陈文倩  戴  岚(80)

·华文教育研究·

教育“出海”背景下捷克华文教育的探索、实践与启示

  ——以布拉格中华国际学校为例      张立博  戴  波  王  瀛(91)

第四届国际中文教育智库论坛在厦门大学举行(99)