2023年第4期(总第129期)

目录

·国际中文教育研究·（世汉学会国际中文教育专栏）

国际中文教育本土中文教师研究：回顾与展望（2006—2022）      陈  宏  陈郁洁(3)

语料库在国际中文教育中的应用研究综述（1993—2022）

   ——基于CiteSpace的可视化分析      宋慧敏  宋贝贝(18)

本土化视角下尼日利亚中文本科专业考察      李林平(27)

·国别汉语教学研究·

《全美中小学中文学习目标》与《国际中文教育中文水平等级标准》的对照与对接研究      赵  敏  冯军伟(38)

书面纠错反馈对泰国学习者汉字书写习得的影响      杨日朝  田春来(50)

·汉语习得研究·

产出导向法理念在汉语综合课的借鉴性使用及学习者接受度考察      桂  靖(60)

语素多义性对外国学生词汇习得影响的实证研究

   ——以双音节复合透明词为例      盛银铖  周文华(70)

·华文教育相关研究·

我国华侨华人领域研究进路与趋势

   ——基于CiteSpace的知识图谱分析      黄雅琳(79)

·述评·

《汉字分部牵部与部件分色教学法》述评      吴  琳  郭建花  王  梅(90)

厦门大学国际中文教育学院及海外孔子学院负责人赴京参加2023东南亚孔子学院联席会议(100)