2019年11月第6期（总第107 期）

目录

·汉语教学研究·

汉语作为第二语言教学史研究三十年概观 岳 岚 张西平(3)

集中式语法教学中的几个问题 徐晶凝(11)

·汉语习得研究·

对汉语作为第二语言习得语法偏误的动态研究 李菡幽(21)

词切分对高级阶段汉语二语者语篇阅读影响研究 陈 肯(33)

不同母语背景的CSL学习者“增加+N”偏误分布特征及其成因 付冬冬(40)

学习者汉语表达“地道”与否论析及教学启示 曹文潇(52)

·汉语与文化研究·

基于语料库的汉泰颜色词“黄”隐喻与转喻对比分析 林银贞(59)

跨文化视角下语言与文化的互动

——以新加坡社会称谓通语“安哥”为例 陈建萍(70)

·汉语网络教学研究·

汉语教学慕课发展现状研究 王 帅 康可意(77)

基于学习者视角的对外汉语网络课程应用现状研究 杜迎洁(85)

·汉语师资与教材研究·

中国台湾地区华语文教学硕士班师资队伍现状探析

——兼谈国际汉语教师教育者标准的构建 蔡 武（106）

来华本科留学生对汉语教师形象要求探析

——基于问卷调查结果的对比分析 颜湘茹 颜铌婷（115）

基于“续理论”的《高级华文》的编写理念与特色 王衍军 张 欢（129）

朝鲜半岛汉语教材的近现代分野与转变 毕信燕（135）