0.目录………………………………………………………………………………………………………………(0)

1.传统3P模式与任务型教学法的课堂实践与分析…………………………………………… 寇志晖 李子建(3)

2.汉字构成的本体变体意识及其教学策略………………………………………………………肖 珊 萧国政(11)

3.汉语国际教育中的修辞教学………………………………………………………………………………侯颖(17)

4.汉语本科专业留学生论文写作指导课课程设置浅议…………………………………………………陈淑梅(24)

5.从多层面互动看汉语构词法的一些问题…………………………………………………………………祁峰(34)

6.认知视角下的“就”、“才”主观性溯源——兼论“就”、“才”句中“了”的隐现……………张莹(39)

7.汉语 “再”与泰语“อีก”的对比分析………………………………SUNTAREE SRIVANTANEEYAKUL(46)

8.中高级留学生汉语惯用语习得情况考察………………………………………………………………徐正丽(63)

9.世界华文教育的热点问题——第二届世界华文教育大会综述………………………………………孙汝建(71)

10.汉语国际推广跨学科研究述评……………………………………………………………………………吴慧(81)

11.清代著名的满汉双语教材《清文指要》（百章）及其价值…………………………………刘曼 张美兰(89)

12.苏州外籍人员汉语学习情况调查报告…………………………………………………………………李丽琴(94)

13.试论菲律宾华人宗亲会发展华文教育的功能及影响………………………………………………赖林冬(99)

14.浅析泰国语言政策与汉语教育政策……………………………………SIRIWAN WORRACHAIYUT (105)

15.《海外华文教育》稿约稿例…………………………………………………………………………………(111)