0.目录………………………………………………………………………………………………………………(0)

1.任务型科技华语课程教学设计………………………………………………………………陈丽宇 蔡美惠(3)

2.语块及其在对外汉语教学中的应用——关于中级口语课进行语块教学实验的报告……杨金华 李恒敏(15)

3.初级汉语水平留学生简单句听辨理解策略分析……………………………………………………蒋湘平(22)

4.华文教学要素分析——以华侨大学华文学院华裔留学生为例……………………………………韩 军(27)

5.构建对外汉语听力自主学习课堂——基于元认知理论………………………………………者林 罗晨(32)

6.汉语作为第二语言的多义虚词认知建构……………………………………………………………徐 峰(37)

7.基于语言习得的汉语语法化研究……………………………………………………………………高明乐(48)

8.“使”字句的动力意象图式考察………………………………………………………………………刘燕君(54)

9.复合趋向补语“过来”引申义的认知与习得…………………………………………………………汤玲(66)

10.泰汉时间名量兼类词静态初探………………………………………………………………………龙伟华(71)

11.汉泰介词对比…………………………………………………………………………………………李 珊(76)

12.从明清海外商务汉语教材的编撰看商务汉语教材的历史…………………………………………张美兰(84)

13.意大利华裔中文教育协会筹建背景及构想…………………………………………………………杨 俐(92)

14.泰国高校汉语专业与中泰校际合作交流……………………………………………………………黄汉坤(96)

15.加拿大公共教育体系中的华文教育探究………………………………………………张 燕 洪 明(104)

16.2007-2010海外华裔青少年中华文化知识竞赛综述与分析…………………………张胜林 张惠珠(110)