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[专题研究]

从对外汉语教学的现状看历史文化语义学的作用(欧阳祯人)

对外汉语语法教学不应排斥意合法(欧阳国泰)

[简讯]

厦门大学面向海外推出汉语言文学网络教育培养方案(张峰)

印尼国民教育部校外教育总司官员访问厦门大学(张峰)

[汉语及汉语教学]

“可不是”句的语义类型及歧义消解(武惠华)

“依然”与“仍然”的比较分析(李树 任海波)

频率副词的离散性特征对无界谓词的选择制约(邹海清)

留学生汉语宾语习得难度研究(王静)

[教材编写]

关于当前华语教材建设的几个问题(李嘉郁)

报刊阅读课教材编写与教学策略初探(祁峰)

[华教寰宇]

海外华校文化教学现状与思考(华霄颖)

走进新加坡华语课堂：建构还是阻碍(刘永兵 赵守辉)

英国中文师资培训的实践与思考(宋连谊)

[汉外比较]

韩汉语度与量、绝对与相对程度区分的差异——对韩汉语主要简式差比句的对比(陈珺)