[专题研究]

美国AP项目：中文教学的跨层次衔接与跨文化交流(黄鸣奋)

从跨文化语用学的角度谈对外汉语教学(余宏波)

[汉语及汉语教学]

动词的语义性质对“自己”选择先行语的影响(柏灵)

“让”语法化过程的个案分析(章家谊)

印尼语语音对汉语普通话语音学习的影响(高惠敏)

句法驱动的汉语口语教学模式探索(蔡永强)

口语课中反问句的教学策略(邓葵 吴宝安)

析“闲着也是闲着”类句式(宗守云)

[现代技术教育]

运用语料库技术进行快速语篇分析(吴良平 旷书文)

[比较研究]

汉语被字句与法语被动语态的比较(耿京茹)

[师资纵横]

印尼华文教师队伍现状及培养对策(蔡贤榜)

谈汉语教学志愿者“菲律宾模式”的作用及经验(范启华)

[简讯]

厦门大学参加在意大利、荷兰举办的“留学中国教育展”(澜)

黄鸣奋院长应邀出席第四届美西地区中文学校教学研讨会

[调查研究]

菲律宾华裔青少年汉语进修团学习评估报告(刘朝晖 俞云平 陈奕容)

拓展海外汉语教学