目录

1.对外汉语综合课教材语法术语安排的考察与思考 宁颖琦 施春宏(293)

2.日语母语对汉语词汇习得的影响研究——以双音节词汇为研究对象 蔺 梅(302)

3.基于现代汉语语料库考察下的“苦”之义项分析 吕伯宁(308)

4.基于HSK动态作文语料库的“越来越X”格式偏误分析 王明月(321)

5.也议“的”、“地”、“得”的分合——从电视媒体和外国学习者的角度 杨德峰(330)

6.“不停”与“不断”的对比分析 帅芳付丽 任海波(337)

7.句法结构“既然”的连词化——从连词化角度考察“既然”与“由于”主观性上的差异 张田田(347)

8.语用标记“说不定”的语法化及对外汉语教学策略 孙利萍(355)

9.计算机自适应性汉语考试的开发 侯仁锋 今井新悟 丸山浩明(362)

10.比较法在国别化商务汉语教材中的应用 赖铮(369)

11.泰国小学本土汉语教材的演变——基于词汇与相关词句考察 Linda Wattanaborwornwong(375)

12.比利时鲁汶大学汉语教学现状分析 王 端(384)

13.基于“需求”导向的汉语国际教育的发展与创新——亚太地区国际汉语教学学会第八届年会综述 郑通涛 陈荣岚 方环海(390)

14.第二语言概念能力研究述评 罗红玲(405)

15.对外汉语语篇教学研究综述 周 红(414)

16.马来西亚华文教育师资发展问题——基于《海外华文教育动态》的研究发现 柯雯靖(424)