2025年第2期（总第139期）

目  录

·国际中文教育研究·（世汉学会国际中文教育专栏）

“Chinese for HSK”系列慕课的分级课程结构与学习任务体系研究        路云(3)

基于过程体裁法的学术汉语写作教学模式构建及其应用探究        舒敬斌(17)

数智赋能与在地化融合：AIGC在毛里求斯中文教学中的实践与反思        吴小琼  鲜丽霞(30)

·汉语言文字研究·

“怪不得”的解反预期功能及来源        高子妍(40)

语气副词“毕竟”的互动功能及立场表达        李欢(51)

·汉语习得研究·

中级汉语学习者双框双项式词级语块附带习得研究        孔庆蓓  刘栩佳(64)

·国别汉语教学研究·

跨文化教育语境中濡化的实现与超越——基于老挝华校汉语课堂管理的经验研究        李边秀  郑佳佳  宋旻英(79)