当地时间1月26日至31日，新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院（以下简称“维大孔院”）精心组织了为期五天的国际中文教育志愿者入职培训。来自各地的志愿者们齐聚惠灵顿，通过文化、教学、生活与实践四大板块的系统培训，全方位提升综合素养，为即将展开的中文教学与文化传播工作筑牢根基，以饱满姿态迎接海外教学之旅。

一、文化浸润：感受新西兰多元文化魅力

文化理解是跨文化教学的前提。此次培训特别设置了丰富的文化体验环节。志愿者们走进毛利文化建筑，在维多利亚大学 特瓦卡·阿·毛伊（Te Waka a Māui）学院院长迈克·罗斯（Mike Ross）的带领下，深入学习毛利文化的核心内涵与传统礼仪，为未来在跨文化语境下开展中文教学积累宝贵文化体验与沟通经验。培训期间，志愿者们还分组参观了新西兰议会大厦，在专业向导的讲解下了解了新西兰的政治体制与议会文化；并前往蒂帕帕国家博物馆（Te Papa Tongarewa），通过文物、艺术品与多媒体展示，全方位探索新西兰的自然历史与人文风貌，进一步加深对当地多元文化的认知。此外，孔院外方院长费安娜（Fiona Mann）带来的“理解新西兰文化”（Understanding Kiwis）主题分享，生动解析了新西兰本土文化特质，帮助志愿者们快速拉近与当地社会的心理距离。

图1 参观毛利文化建筑

二、教学启航：构建专业中文教学能力

教学技能提升是本次入职培训的核心内容。维大孔院邀请多位资深教育专家与一线教师，针对海外中文教学的关键环节展开专题指导。资深中文教师李莹深入浅出地讲解了语言课程的设计方法，为志愿者们搭建起科学的教学框架；孔院国际中文教育志愿者项目主管帕特里夏·罗什（Patricia Roche）聚焦课堂管理痛点，分享了新西兰中小学课堂的实用管理技巧，助力志愿者应对海外教学中的常见挑战。斯考特学校中文教师杨庆详细介绍了新西兰国家教育成就证书（NCEA）课程体系中中文教学的定位与实施路径；惠灵顿中学的喻丰老师则分享了高中中文教学与教师专业发展的相关经验。此外，孔院教师周志香与康国旗老师带领志愿者们分阶段完成教案设计与课堂演示，从教学目标设定到教学活动编排进行全程指导，并通过孔院教学资源分享，拓宽志愿者的教学素材选择视野。

图2 志愿者冯雨欣课堂展示

三、生活赋能：助力志愿者安心安居

为帮助志愿者快速融入新西兰生活，本次培训专门设置了安全与生活板块。培训初期，志愿者们分组前往澳新银行（ANZ Bank），在工作人员的协助下办理本地银行账户，为日常收支提供便利。惠灵顿警察局华人警官朱音通过真实案例，讲解了在新生活的安全注意事项与应急处理方式，增强志愿者的安全防护意识；多米尼克·特鲁曼（Dominique Trueman）则通过线上讲座开展保险专题培训，详细解读了海外保险的使用场景与理赔流程。此外，安娜·德博尔（Anna De Boer）带来的寄宿家庭体验分享，从沟通技巧、生活礼仪等方面给出实用建议，帮助志愿者更好地与寄宿家庭相处，快速适应本地生活节奏。

图3 国会建筑前合影

四、 实践交流：传承经验凝聚前行力量

经验分享与实地考察让培训更具实操性。往届优秀志愿者李睿思与杨点通过自身经历，分享了教学过程中的成功案例、常见难题及解决策略，从课堂互动到跨文化沟通，为2026年志愿者们提供了宝贵的实战参考。志愿者们还前往圣心教堂学校（Sacred Heart Cathedral School）进行实地参观，近距离观察新西兰课堂的教学模式与氛围，直观感受本地教育特色。斯考特学校（Scots College ）校长格雷姆·尤尔（Graeme Yule）围绕 “学校职业行为规范” 展开专题讲座，从师生沟通原则到着装礼仪等细节进行细致指导，帮助志愿者树立专业的教师形象。培训尾声，志愿者们进行了教案设计成果展示与模拟教学，在交流点评中进一步完善教学方案，凝聚前行力量。

图4 闭幕仪式合影

征程万里风正劲，重任千钧再出发。随着入职培训的落幕，志愿者们将奔赴新西兰各地教学岗位，以专业的教学能力与饱满的热情，架起中新文化交流的桥梁，为新西兰中文教育事业发展与两国人民的友好往来贡献青春力量。

（文/刘镔锐 图/新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院）