当地时间7月25日，新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院举办了以“皮影戏”为主题的汉语角活动。活动通过文化讲解、语言学习、互动体验和手工制作等丰富多样的形式，带领学员深入了解中国国家级非物质文化遗产——皮影戏，在寓教于乐中感受中华优秀传统文化的独特魅力。

活动伊始，两位国际中文教育志愿者曾文婷和张珈尔分别进行了自我介绍，并邀请现场学员依次介绍自己，轻松愉快的破冰互动迅速拉近了彼此距离，营造了轻松友好的学习氛围。

随后，志愿者曾文婷以趣味十足的手影游戏作为导入，引出中国传统艺术——皮影戏，向大家介绍了这一古老非遗艺术。为了让大家更加直观地感受皮影戏的艺术魅力，两位老师利用亲手制作的皮影戏舞台，上演了一场别开生面的皮影小剧场。故事以《西游记》为蓝本，讲述了师徒四人取得真经后来到新西兰，寻找自己最喜欢的城市享受退休生活的趣味故事。幽默诙谐的剧情、灵动鲜活的光影表演，引得现场观众笑声不断，也让大家沉浸式体验了皮影戏独特的艺术表现形式。

在文化体验的基础上，活动自然过渡到汉语学习环节。曾文婷围绕皮影人物对话，引导大家学习并运用句型“我喜欢……，因为……”。随后，她结合《西游记》中师徒四人的人物性格特点，鼓励大家运用新学句型介绍自己最喜欢的角色，在轻松交流中巩固语言知识，提高汉语表达能力，实现了语言学习与文化体验的有机融合。

随后，志愿者张珈尔以“什么是皮影戏？”这一问题引导大家展开思考，并播放了展示皮影戏制作过程的视频。观看结束后，大家围绕“为什么皮影戏要用皮制作？”“为什么皮影人物总是侧脸形象？”等问题展开热烈讨论，对皮影戏背后的制作原理和艺术特点有了更深入的理解。

在此基础上，张珈尔详细介绍了皮影人物制作的全过程，从选皮、画稿、雕刻、上色、熨烫到连结，每一道工序都凝聚着民间艺人的智慧与匠心，使学员们进一步认识到皮影戏不仅是一种表演艺术，更是一项融合绘画、雕刻与工艺制作于一体的传统技艺。

最受期待的手工制作环节将活动推向高潮。大家选择《西游记》师徒四人中自己喜爱的角色，在两位老师的指导下动手制作皮影人物。为兼顾制作体验和安全性，老师们精心准备了适合课堂使用的制作材料。虽然成品在透光效果上与传统皮质皮影有所不同，但一个个造型精美、色彩鲜艳的人偶依然令人爱不释手。学员们在亲手完成作品的过程中，不仅收获了创作的乐趣，更深刻体会到中国传统工艺精益求精的匠人精神。

本次“皮影戏”主题汉语角将中华优秀传统文化与汉语教学有机结合，通过“观、学、演、做”相结合的形式，让参与者在沉浸式体验中感受非遗文化的艺术魅力，加深了对中国传统文化的理解与喜爱。未来，新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院将继续推出更多兼具文化内涵与互动体验的特色活动，为促进中新文化交流、传播中华优秀传统文化搭建更加丰富的平台。

（文/曾文婷 图/新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院）