瑞马迎春，万象纳福。2月9日至14日，南非斯坦陵布什大学孔子学院伍斯特中学孔子课堂联合当地雨果·诺德艺术学校、缝纫教师索内特（Sonnet）开展迎新春系列活动，100余名学生参与体验。活动设置书法、剪纸和荷包制作三类工作坊：学生们在毛笔下感受象形文字的演变，书写“福”字；在红纸上剪出“马”“福”等吉祥图案；在针线间缝制印有小马图案的荷包，将新春祝福化为亲手完成的作品。从汉字艺术到民俗手工，多样化的文化实践让南非校园洋溢起浓浓的中国年味。

汉字寻根：笔墨中的‘马年’福气

书法工作坊以“汉字的故事”拉开序幕。志愿者教师余小容从汉字在日常生活中的广泛应用切入——从春联上的祝福、书房的装饰，到现代设计，向学生们展示了汉字穿越古今的旺盛生命力。从象形文字一路看下来，学生们深刻体会到：汉字就是一幅幅生动的画。接着，她从福字的演变带大家走进书法之美，感受线条的轻重、结构的疏密。最后，学生们拿起毛笔，在红纸上写下一个个独具个性的“福”字，把中国新年的福气带回家。

书法

指尖纳福：剪刀下的‘马年’吉祥

与书法班的静谧形成对照，剪纸课堂则是一片红火热闹。 80余名学生在志愿者老师陈婕的带领下，走进了窗花的艺术世界。她从剪纸的纹样讲起，说到窗花的用途——从古代驱邪避灾的“剪彩”，到如今装点节日的年味担当，传统剪纸艺术也在课堂实践中走进南非校园。随后，老师展示“春马”窗花样本，大家拿起铅笔，在红纸上画出轮廓，再换剪刀沿着线条剪出来。每匹马都带着个性鲜活了起来，有的被学生卷起来塞进书包带回家；有的则将剪好的“马”与“福”字贴在教室的窗户上。阳光透过红纸，整个教室洋溢着浓浓的年味。

剪纸“马”

剪纸“福”

针线承瑞：缝纫机上的‘马年’心意

书法静，剪纸闹，到了荷包这儿，又是另一番光景。这场缝纫课由孔子课堂与缝纫教师索内特（Sonnet）联合举办，12名学生参加。公派教师张怡首先介绍了荷包在中国传统文化中的渊源：作为节庆民俗用品，荷包既有装饰之功，也寄托平安祝福。学生围坐在缝纫机前，桌上摆着印有小马图案的布料，跃跃欲试。随后索内特带领大家缝纫拼合，穿针引线。一个多小时后，小荷包陆续成型——翻面、收口、系珠，一只只捧在手里，爱不释手。多名学生表示要把荷包作为礼物送给家人或朋友。“自己做的，更有意义。”

小马荷包制作

在春节到来之际，教室里的墨香、窗花和缝纫机声，让中国春节的气息在校园中愈发真切。学生林眠（Lienka）说：“汉字好难，可我学会了写‘福’字。”剪纸课上，一个平时坐不住的小男孩，为了剪好一匹“马”，足足安静了半个小时，他举着作品兴奋地问：“老师，我可以把它带回家吗？”荷包制作时，白致远（Ben）说：“我要把它送给我的好朋友，这是一份特别的礼物。” 无论是书写“福”字，还是剪“马”、缝制荷包，学生们在实践中加深了对中国春节文化的理解，也用亲手完成的作品表达了新春祝福。

荷包展示

（文字/余小容   图片/陈婕）