4月7日，国际中文教育学院/海外教育学院首届“青年教师论坛”在翔安校区坤銮楼C104会议室举行。本次论坛旨在为青年教师搭建一个协作创新的平台，通过教学经验分享、前沿方法研讨和跨学科交流，激发教学创新活力，提升教育教学质量，同时也为即将到来的青年教师教学大赛做好准备，以赛促教、以赛促学，为参赛教师提供备赛指导、示范展示和互动交流的机会。

活动邀请了北京语言大学梁宇教授、厦门大学梁青副教授、吕伯宁副教授作经验分享。国际中文教育学院/海外教育学院院长陈志伟、副院长潘超青、华文系主任朱宇及学院全体青年教师出席会议，潘超青主持会议。

潘超青首先介绍了参加此次论坛的嘉宾并表示热烈欢迎。在随后的分享环节中，各位嘉宾结合自身丰富的教学实践和宝贵经验，为青年教师们带来了一场知识与智慧的盛宴。

梁宇以“如何进行教学设计提高教学质量及效率”为主题结合自身教学实践和例子进行深入的分析，分享了自己的教学经验和感悟。她着重强调了三点关键内容：一是课堂素材应具有真实性，教师要把自己亲身经历融入到教学内容和理念中；二是根据留学生语言水平，筛选并提供一些新颖、正面且积极的素材，以提升学生的兴趣性和互动性；三是在语言教学中如何将语言点与思政点潜移默化地融合，使学生更深层次的了解中国文化内涵。最后，她还对教师的教学反思、PPT课件制作的注意事项等方面做了几点建议。

接着是在近年来全校青年教师教学比赛中获一等奖的梁青老师和吕伯宁老师分别围绕教学模式和教学比赛经验为大家带来满满的干货。

梁青首先为大家分享了她独特且极具实效性的教学模式——BOPPPS有效教学模式，即：导入—目标—前测—参与式学习—后测—课程总结的六步教学法，通过激发学生兴趣，帮助学生明确学习方向，强化学生主动参与，强调以学生为中心的课堂设计。她结合具体案例，详细展示了如何在课堂的每个环节中有效操作，从课程的开始到结束，环环相扣。

吕伯宁分享了教学技能比赛经验。她重点探讨了教学内容的选择、教学设计的技巧以及教学呈现的注意事项，如语言表达、板书设计和PPT制作等方面。她特别强调，教学内容的选择至关重要，应当突出专业性与前沿性，同时做到深入浅出，使大家易于理解和接受。

在交流互动环节，现场教师踊跃提问，聚焦教学方法创新、比赛难点突破等话题。分享嘉宾结合自身经验针对性解答，进一步深化讨论。通过这次分享，与会教师深受启发，对如何提升自身教学能力有了更为深刻的认识。

活动最后，陈志伟对本次论坛进行总结。她对几位分享嘉宾的倾囊相授表示感谢，同时鼓励全体青年教师以此为契机，将所学经验运用到日常教学和未来的教学比赛中。相信通过此次经验分享，青年教师能够不断提升教学能力，在各类教学比赛中取得更优异的成绩，推动学院教学质量再上新台阶。

（文/洪玲 图/苏宏捷 审核/潘超青）