2022年6月24日-25日，由英国汉语教学研讨会主办、英国开放大学孔子学院协办的“第十九届高校国际汉语教学研讨会”在开放大学以线上和线下同步举行。这次会议的主题为“汉语教学创新：挑战时期的研究与实践”（Creativity in Chinese language teaching and learning—Research and practice in challenging times), 专家和同行通过热烈讨论，多维度探讨了中文教学如何适应英国教育背景、英国的中文教学发展、科技创新与中文教学、新国际中文教育中文水平等级标准下的中文课程改革、如何更好地推动”国际汉语“的研究和实践等问题。

南安孔院英方院长郑英博士参与的两个科研项目在该会上得到展示。为完善中文教师培训和帮助中文教师适应英国教育，原厦门大学公派教师张蝶、南安孔院郑英院长和南安普顿大学人文学院博士生张露露对比研究语合中心的《国际汉语教师标准》和英国教育部的《教师标准》，分析了英国本土外语教学主管教师对国际汉语教师课堂的随堂观课笔记，探讨两国制定的教师标准的动态性，探寻英国本土外语主管教师对国际汉语教师的要求以及中文教师面临的挑战。研究成果有助于进一步细化外派英国的国际汉语教师标准，为培养适合英国教育系统的国际汉语教师师资培训提供建议和参考。

南安普顿大学博士后陆心洋博士和郑英院长通过开展教师访谈，调查中文教师在“中文培优项目”（MEP）课堂和“语言内容整合学习法”（CLIL）课堂的教学经历，包括教师教学动机、语言学习培养策略、社会文化培养策略、教学方法的应用等内容。该项目成果有助于更好地了解“中文培优项目”课堂和“语言内容整合学习法”课堂情况，以发现并解决教学问题，从而帮助中文教师更有效地展开中文教学。

另外，孔院核心教师傅瑛老师也参加了本次会议，并主持了“Creativity and Language Teachers”分会场。

南安孔院建院十年来始终保持“研究型孔子学院”的办院特色，除了开展中文教育教学工作，还积极开展语言测评及汉语教学等相关领域的科研工作。孔院教师及其研究团队参与本次研讨会并做会议报告，即是这一办院特色的体现。

图文：张露露

审校：郑若玲