“眼见世间千变万变，唯有我那炎黄的丹心，中华的气节，不能变！祖国啊师长啊祖先，您给我的丹心给我的气节，伴着我从少年到今天漂泊流离几十年，竟化为爱恋，永恒的爱恋！不能变！永不变！”这首感慨万千、充满热忱的歌曲，是由我校海外教育学院57级院友、印尼华侨何灿濂先生填词作曲的。何灿濂先生拥有多重身份，亦商亦师，是音乐家，也是中国和印尼之间“牵线搭桥之人”。正如歌中所写，何先生的一生是“漂泊流离”伴之成长的，而这一生，“千变万变，赤子之心不变”！

艰难困苦，玉汝于成。何先生于1935年11月5日出生在广东省开平市社边村。当时的中国，正值抗日时期，兵荒马乱、民不聊生，他的童年也尤为艰辛。家境贫寒的他体弱多病，常受人欺凌，吃糠咽菜的生活也难以为继，勉强支撑到小学三年级便不得不辍学了，十二、三岁便只身前往广州当学徒，靠手艺谋生。生活的苦难并没有打倒他，反而磨砺了他坚强的意志，也成为了他立志“出人头地”的动力。1950年底，他离乡下南洋，此后便开始了在异国他乡的追梦之路。他白手起家，通过艰苦奋斗，历经坎坷才成功创业，跻身印尼灯饰行业的前列。何先生的人生奋斗历程堪称是一部“自强不息”的励志典范，也是体现中华民族昂扬斗志的人生赞歌。

（何灿濂先生伉俪在他们的灯饰店展厅留影）

求学厦大，坚持华教。顽强打拼事业的同时，身处异国的何先生深切地感到，母国的语言和文化是维系他与故土的精神纽带，对于同样身处异国的千万华族同胞来说，能保有一片感受母语文化的精神家园是多么珍贵。1957年，何先生报读厦门大学函授班，1961年以优异成绩毕业，成为同期唯一一位顺利毕业的学员。每每回忆起在厦大求学的这段历史，已近耄耋之年的何先生总是感慨地说：“这段经历是我人生的转折点，改变了我一生的命运。”在报考厦大之时，只读过两三年书的他受过质疑，受过嘲讽，但他仍然坚定自己的信念，为了实现理想排除万难，刻苦学习。当时的沟通交流不便，函授作品跨国邮寄，一次往返都要耗时月余，凭着顽强的毅力和努力，他坚持完成了所有课程的学习，顺利拿到了厦大的文凭。取得文凭可以从教之后，何先生真正将所学用于华语文化的传播，从亲为人师开始影响身边一个又一个华人子弟。先生立志要报效祖国、回报母校和师长，用自己的知识和力量去影响下一代，他确实做到了。作为老师的他，言传身教影响了一批学生，而他的学生们继续成为华文教育的传播者，坚守住特殊年代华文教育的阵地。

无私奉献，回馈社会。何灿濂先生一直致力于创造和谐、平等的社会文化环境。他认为，评定一个人的价值，必须以他对国家、民族付出多少贡献，而不是从他在这世界上拥有多少财富来评定。贡献不在于大小、多少，而在于是否尽力，是否真诚。在事业成功之后，他积极回馈社会，投身教育、公益事业，参加“广肇青龙慈善基金会”，筹资扩建小学，参与智障儿童慈善活动，并承担起中国和印尼之间文化、教育、经济交流的责任，坚持不懈地为祖国和中国的交流做贡献。在接受学生采访时，他反复强调做人要有社会责任感。在他的努力下，厦门大学和哈山努丁大学合作成立了“郑和文化教育委员会”。他积极筹办汉语补习机构，先是在哈大开办了中文补习班，不仅亲自任教，还努力推进、促成了锡江哈大孔子学院的设立，在锡江地区设立了多个汉语培训机构，为推广中华传统文化、增进中印两国友谊做出了杰出贡献。

（“郑和文化教育委员会”成员、哈大校长、几位教授商讨文化合作后留影）

歌以咏志，乐以抒怀。何灿濂先生酷爱文学，也醉心音乐，他认为音乐是最适合抒发思想感情、扣动人心的一种方式。他把自己对祖国、中国、母亲、师长等的感情都写进了他的歌里。“母亲早就给了我万吨的母爱，万吨的母爱我背不起来还不起的血缘情债”，这是他感恩母爱的深情告白；“老师，您是我们的导航师……恩重如山”，这是他对师长的无限感恩。音乐也是文化交流的重要方式，他翻译了很多印尼民歌和中国民歌，把这些歌曲教授给学生，并带入文艺交流活动。作为锡江“乡音合唱团”的总监和总指挥，他用小提琴和指挥棒把音乐和文化传播到了各地。值得一提的是，先生情牵奥运，谱曲歌颂北京申奥成功，创作的《神奇的春天》被收入中华人民共和国成立六十周年的音乐风云人物大辞典，成为唯一一部国外入选作品。以歌唱其心，何先生是一位有情怀的追梦者，更是一位有高度社会责任感的音乐家。

以赤诚心，念家国情。何灿濂先生的一生伴随苦难，也布满阳光，苦难来源于生活，阳光来源于先生自身。从学徒到灯饰行业翘楚，他实现了经济上的脱贫致富；从音乐教师到音乐家，他实现了艺术上的追求升华；从函授学子到华文教育工作者，他实现了文化上的传播传承。

他离开故土，远下南洋，却从未忘记中国，始终怀着一颗“中华赤子”之心，坚持传播中华文化，为促进中印两族的友好交往尽心竭力。观其一生，正是爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神之写照。中华文化养育了他，同时也因为无数如他一样坚韧的传承者而更加璀璨绚丽！

（海外教育学院2019级研究生 田苗瑞编撰）

参阅资料：

1. 陈冬龙著，《牵牛花——苦难陪伴我成长》

2. 何灿濂，《献给母校的一封公开信（摘要）》，《海外华文教育》2001年第3期，74-77页

3. 吴姗姗，《来自印尼的奥运之歌》，《人民日报海外版》2008-05-09 第11版

4.《赤子之心，不忘故土》，印度尼西亚哈山努丁大学孔子学院，2016.8.18

5. 宋文杰，《拳拳报国心，深深孔院情》，南昌大学，2016.10.8