当地时间12月6日，美国特拉华州立大学中国语言文化研究中心（以下简称“中心”）教师专业发展培训工作坊在特拉华州立大学主校区成功举办。本次工作坊特邀美国特拉华州Old State Elementary School两位资深一线中文教育教师嵇凌、陈叶丽主讲，中心主任张翼副教授主持本次工作坊，中心全体教师均到场参加本次培训。

嵇凌老师报告的主题是“走进IB国际教育：理念、课程框架与教学方法”，她通过生动而详实的图文演示、多样而有趣的课堂互动，引领与会教师了解和认识IB（International Baccalaureate，国际文凭课程）的主要内容、核心理念、培养目标、课程主题、教学应用尤其是探究式和体验式教学方法等课题，从而帮助大家形成对IB国际教育的全景式认知。

陈叶丽老师报告的主题是“学生行为与情绪引导”，她借鉴教育心理学的理论知识，结合自身丰富的中文沉浸式项目教学经验，通过大量生动课堂实例为与会教师们带来多样而实用的课堂管理小技巧，例如”Ask, Don’t Tell””Connection Before Correction””Encouraging Instead of Praising””Reach the Heart Before You Reach the Head””Curiosity Leads to Solutions”等，有效帮助与会教师提升美国中文课堂的课堂管理能力。

中心与会教师紧抓此次难得机遇，结合自身教学工作中的实际难题，虚心向两位资深前辈请教；两位老师亦热心细致、倾囊相授，给出针对性指导。本次工作坊在热烈愉悦的氛围中圆满落幕。中心主任方环海教授在点评中指出，两位资深一线主讲教师不仅直观展现了高超的课堂组织与管理能力，更在呈现具有示范价值的教学“鸳鸯绣”之余，毫无保留地将多年沉淀的教学心得与“金针”之法分享给中心全体教师，这必将极大增强各位教师今后开展中文沉浸式教学的自信心与胜任力。

  (文字/邓军  图片/毕淑霞、邓军 ）