2017年10月11日晚6时30分，海外教育学院第152期对外汉语教学学术沙龙在翔安校区坤銮楼C104成功举办。本次沙龙由厦门大学海外教育学院博士研究生蔡武主讲，主题为“台湾华语文教学硕士专业发展现状调查与反思”。海外教育学院院长郑通涛教授、海外教育学院方环海教授及国内外近百名硕博士研究生共同参加。

主讲人蔡武首先介绍了本次沙龙的主题概况和研究缘起。他指出，21世纪以来，无论是中国大陆还是台湾地区，都大力培养国际汉语教师，而硕士生教育是汉语国际教育人才培养的重中之重。为了更好地了解台湾地区华语文教学硕士人才培养的特点，分析其中对中国大陆汉语国际教育人才培养的启示，蔡武在今年对台湾地区华语文教学现状进行了实地考察。他通过对台湾华语文教学系所及中心教师进行访谈，及对学生进行问卷调查，获得了详实的调研成果。据他介绍，截至2017年10月，台湾共有16所高校开设了华语文教学硕士相关专业。这16所高校主要分布在台湾北部地区，且公立学校占多数，全日制学校居多。他通过访谈得知，由于各高校的师资情况和专业定位不同，这些华语文教学硕士的隶属单位和专业名称不尽相同，但具有统一的修业标准。此外，台湾地区华语文教学硕士奉行精英化教育，大部分高校招生人数不超过15人，且毕业后有半数以上的毕业生继续深造或从事本行业相关工作。

接着，蔡武结合本次调研结果，介绍了台湾华语文教学硕士专业发展存在的问题。他认为，当前台湾地区华语文系所主要存在师资结构不合理、高校系所和华语中心相分离等问题。这些问题导致教师缺乏二语教学经验，学生缺少实习机会，对人才培养的负作用明显。另外，当前就业市场和教师岗位趋于饱和，毕业生出路容易受阻。基于这些问题，蔡武提出了自己的看法。他指出，无论是大陆还是台湾，都应当适度缩减汉语国际教育人才的培养规模，以提高培养质量。与此同时，培养单位应重视学生职业生涯辅导，重视培养学生的能力和特质，使学生具备更多优势。最后，蔡武提出了对未来研究的建议，包括加强教师认同、出台教育工作者能力标准、提升师资培养者能力等等。他还提出在“一带一路”背景下，探讨两岸合作培养华语文教学人才和建设教育共同体的可能性构想。

在随后的自由讨论环节，蔡武与郑通涛教授、方环海教授和现场研究生进行了互动，并围绕当前两岸学术交流、“华语文”的定义及学科定位，以及海外教师教学现状与未来发展等话题，进行了广泛的交流与探讨。本次沙龙持续了两个半小时，最终在热烈的掌声中落下帷幕。

文/袁亮杰 图/江霄