2017年1月4日18时30分，海外教育学院第126期对外汉语教学学术沙龙在2号楼A104成功举办。此次沙龙由厦门大学海外教育学院硕士研究生肖玉姗和朱李娜主讲，题目分别为“我国高星级国际酒店中的汉语作为第二外语教学及相关问题初探”和“西方人早期汉字认知与学习研究——以利玛窦《西国记法》为例”。博士生夏江义担任主持，方环海教授及数十位海内外硕、博研究生共同参加了本次沙龙。

肖玉姗将酒店文化与对外汉语教学相结合，目前此领域的研究还十分罕见。首先，肖玉姗简单对自己的沙龙题目做了解释，并对此论文选题的缘起做了简单介绍——随着中国国力提升，高星酒店外籍员工的增多对汉语教学产生了需求。接着，肖玉姗在对高星酒店西式管理、专门性对外汉语教学人才缺乏以及这方面研究的空白这些现状分析的基础上，分别从专业分工、总体环境、跨文化交际三个考虑方面对酒店汉语教学的可行性进行了具体分析，其中对酒店中具体汉语教学模式的分析，酒店中跨文化交际可能遇到的问题，对新员工的培训等方面肖玉姗都提出了独到的见解。在最后的余论部分，肖玉姗认为国际高星级店在中外文化交流中的重要性，以及其实施对外汉语教学的措施方面还有待进一步研究。

朱李娜这次的沙龙主题与汉学有关，首先，她讲了自己选题的由来，并简单介绍了本次沙龙主讲的两个部分，分别是早期西方人对汉字的认识以及以利玛窦的《西国记法》为例谈一谈利玛窦学习记忆汉字的方法。在第一部分，朱李娜从16世纪西方传教士来华传教开始讲起，开始阶段传教士们对汉字敬而远之，之后，有罗明坚和利玛窦两人学习汉字的例子，其中具体讲了利玛窦的学习过程以及其对汉字认识的深化。17世纪，中西往来日渐频繁，西方人对汉字持积极态度，而18世纪后，由于生物进化论的影响，汉语受到西方人一定程度上的蔑视。第二部分朱李娜以《西国记法》为例，具体讲述了利玛窦学习汉字的经过以及他学习汉字的一些经验性总结，如象记法、设位法等等，生动有趣。最后在总结部分，朱李娜提出了一些思考问题与大家交流。

在自由讨论环节，方环海教授分别对两位研究生的学术报告表示肯定，认为肖玉姗所讲的酒店管理中的对外汉语教学正是汉语教学多元化的体现；朱李娜的研究则会给外国人学习汉字以有益的启示。同学们也纷纷就自己的看法与两位主讲人进行了交流。最后，本次沙龙在热烈的掌声中圆满结束。

邹晗/文 李梦彤/图