2016年11月18日18时30分，海外教育学院第118期对外汉语教学学术沙龙在2号楼A104成功举办。此次沙龙由厦门大学海外教育学院博士研究生余可华主讲，题目为：“多种现代技术支持的第二语言学习”。博士生陶陶担任主持，郑通涛教授、张姜知老师及国内外数十名硕博研究生共同参加了此次沙龙。

余可华此次学术报告可分为包括以下七个部分：一、多种现代技术与第二语言学习的关系；二、第二语言学习的理论基础；三、现代技术支持下第二语言的学习特征；四、多种现代技术及其可供性；五、多种现代技术下的个性化学习；六、现代技术下的第二语言学习效果评估；七、研究不足及展望。

沙龙一开始，余可华以“技术是人体功能的延伸”为切入点，说明现代技术与第二语言的关系，并简单介绍了第二语言学习范式的转变以及技术的利弊。接着，她介绍了第二语言学习的两个理论基础——复杂动态理论与可供性理论，并对两个理论进行了详细阐述。之后，她又从可供性理论角度，对在现代技术支持下学习者的个性化学习进行了展开说明。最后，余可华说明了该研究的效果评估以及不足与展望。

报告后，郑通涛教授对可供性理论表达了自己的见解，并说明了现代教育是人体功能的延伸。同时，也对报告提出了一些中肯建议，如“复杂动态理论”的“动态”体现不足，并缺乏实证。张姜知老师也对该报告表示肯定。之后的学生提问环节，有的同学提出了碎片化学习的相关问题，郑教授耐心做出解答，揭示碎片化学习的过程也是知识系统从无序到有序的过程，只要持之以恒，定会有所收获。最后本次沙龙在热烈的掌声中圆满结束。

邹晗/文 李梦彤/图