2016年5月25日18时30分，海外教育学院第104期对外汉语教学学术沙龙在2号楼A104成功举办，此次沙龙由厦门大学海外教育学院2014级博士研究生柯雯靖主讲，题目为 “国际汉语教师能力培训探讨”。郑通涛教授、方环海教授及国内外数十名硕博研究生共同参加了此次沙龙。

柯雯靖以四个部分展开该论题：（1）绪论；（2）培养现状分析；（3）教师能力探讨；（4）总结。首先，她从国际汉语教师面临的问题入手，分析了当前国际汉语教师师资数量和质量上存在的问题，并以孔子学院2012-2015年的报告加以论证。接着，她通过对《海外华文教育动态》2014年第7期-2015年第7期中相关文献的提炼，介绍了亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲等各大洲汉语师资质量和需求特点。然后，她详细说明了英国、美国、加拿大、澳大利亚的汉语师资培训情况，并解释了Spencer（1993）的能力冰山模型。在国际汉语教师能力方面，她列举了知名专家学者的观点，并深入探讨了语言能力，专业能力，教学能力，应用能力，职业道德和跨文化交际等内容。最后，她总结说明教师培训应从教师入手，在能力培养的基础上进行，注意教师能力和环境的互动关系等。

自由讨论环节，郑通涛教授首先对柯雯靖的论题作了点评。他认为，第一，该论题应该把关注点放在“如何培养准教师培养下一代学生的能力”上，即“授人以鱼，不如授人以渔”；第二，应该自下而上，总结出优秀汉语教师的特征，研究其原则、原理，并归纳出教师培训的综合方案；第三，应对近几年《海外华文教育动态》进行全面综合分析，思考教师能力如何变成培训课程；最后，人与环境是一个动态发展的复杂过程，可重点分析空间要素与教学活动的关系。

此外，其他同学也对素质体系冰山模型等提出了疑问，老师们做出了细致的解答。通过柯雯靖的报告以及老师们的点评，同学们都受益匪浅。本次沙龙在热烈的掌声中圆满结束。

翟文廷/文 魏珮玲／图