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《海外华文教育》2019年第二期(总第103期)目录

2019/6/17 15:26:37    oec
 


2019年2月第2期(总第103期)



目录



韩国学生汉语运动事件的方式表达与母语误推特征    黄玉花  王  莹(5)



中高级汉语学习者嵌偶单音词习得考察与思考    许晓华(12)

指量词在汉语关系从句中的位置分布考察    严晓朦  杨  梅(19)

“弄得”分类及其句法语义研究    乔  倓(28)



“NP是谁”和“谁是NP”的构式分析    张  彬(35)



马来西亚华语2+1式“形双+动单”研究——以“乱乱+V单”构式为例    叶婷婷  黄健秦(43)

从概念叠加和构式整合看“出乎意料之外”的形成    李思旭(52)

东干语母语者汉语一级元音习得实验研究    康小明  刘  珂(61)



印尼汉语学习者介词“在”的深度习得和发展特征    徐婷婷(72)



韩国学生“A跟B一样C”构式习得偏误分析    杨紫静  娄开阳(82)



日本近代汉语教科书内容研究    林铭珊(91)



晚清民初汉语教材“把”字句考察    李  凌(102)



泰国本土汉语初级阶段学、教策略使用情况调查研究    吕军伟  孙昱琳(111)



马来西亚华文独立中学教育现况之社会学浅析——基于《2016马来西亚华文独立中学调查报告》    林敏萍(121)



汉语教师志愿者岗中培训满意度的实证研究——基于巴塞罗那孔子学院的调查与访谈    秦  涛(130)



多元文化背景下汉语教学理论与方法——“第14届对外汉语国际学术研讨会”综述    王妍洁  王彦伟(138)

 
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